在职业教育蓬勃发展的浪潮中，贵州交通职业大学建筑工程学院始终坚守初心，致力于为建筑行业培养高素质、应用型专业人才。课程建设作为学院教育教学工作的核心，是提升人才培养质量的关键所在。学院以服务区域经济发展和满足行业需求为导向，不断深化课程改革，加强课程资源建设，优化课程团队结构，取得了丰硕的课程建设成果。这些成果不仅为学生的成长成才奠定了坚实基础，也为学院在建筑职业教育领域赢得了良好声誉，有力推动了建筑行业的技术进步和人才队伍建设。
一、课程团队：打造结构化师资力量
学院高度重视课程团队建设，精心打造了一支结构合理、素质优良、充满活力的课程教学团队。团队成员涵盖了校内专任教师、企业行业专家以及科研机构学者，形成了多元化的师资结构。
校内专任教师是课程教学的主力军，他们具有扎实的理论基础和丰富的教学经验。许多教师拥有博士、硕士学位，在建筑领域的学术研究方面颇有建树。他们不仅承担着日常的课堂教学任务，还积极参与课程改革和教学方法创新。例如，在《建筑主体结构检测》课程的教学中，专任教师们不断探索案例教学、项目式教学等多种教学模式，将理论知识与实际工程案例紧密结合，提高学生的学习兴趣和学习效果。该课程也凭借出色的教学质量被评为省级技能贵州精品课程、省级金课，这背后离不开专任教师们的辛勤付出和不懈努力。课程团队中，不仅有省级专家、技术能手、也有国家级教学名师、优秀教师。
企业行业专家是课程团队的重要补充，他们具有丰富的实践经验和一线工作技能。学院与贵州建工集团、贵州桥梁建设集团等多家企业建立了长期合作关系，邀请企业的高级工程师、项目经理等作为兼职教师参与课程教学。他们将实际工程项目中的最新技术、管理经验和行业规范引入课堂，使学生能够接触到行业的前沿动态和实际工作需求。在《市政工程质量检测与评定》课程中，企业专家结合自己参与的大型市政工程项目，为学生讲解质量检测的要点和难点，让学生对课程内容有了更直观、更深刻地理解。
科研机构学者则为课程团队带来了最新的学术研究成果和创新理念。学院与相关科研机构开展合作，邀请学者参与课程建设和教学研讨。他们的研究成果为课程内容的更新和优化提供了理论支持，有助于培养学生的创新思维和科研能力。
课程团队定期开展教学研讨活动，分享教学经验和行业动态，共同解决教学过程中遇到的问题。通过这种结构化的团队建设模式，实现了理论教学与实践教学的有机结合，为课程建设和人才培养提供了有力保障。
二、课程资源：丰富多元，特色鲜明
1.线上资源：依托平台，精准供给
学院依托国家级土木工程检测技术教学资源库，大力推进线上课程资源建设。累计打造了 1000 余个优质教学资源，广泛覆盖主体结构检测、市政工程质量评定等建筑工程的关键领域。这些教学资源形式多样，包括视频、动画、虚拟仿真场景等，能够满足不同学生的学习需求。
微课素材
动画素材
虚拟仿真素材
在视频资源方面，学院邀请课程团队中的骨干教师和企业专家录制了大量专业课程视频。例如，在《建筑主体结构检测》课程的视频中，详细讲解了各种检测方法的原理、操作步骤和实际应用案例，学生可以通过反复观看视频，加深对知识点的理解和掌握。动画和虚拟仿真场景则为学生提供了更加直观、生动的学习体验。比如，通过虚拟仿真场景，学生可以模拟建筑结构的受力过程和检测过程，亲身体验不同工况下的结构反应，提高实践操作能力和解决实际问题的能力。
同时，学院充分考虑贵州地域特色，将喀斯特地貌工程案例融入线上资源中。在讲解岩土工程相关课程时，结合喀斯特地区的特殊地质条件，介绍基础处理、边坡防护等工程技术的应用，提升了教学资源的针对性和实用性，使学生能够更好地适应本地建筑市场的需求。
2.教材：融合创新，岗课融通
教材建设是课程资源建设的重要组成部分。学院开发了《建筑材料》《平法识图与钢筋计算》《建筑主体结构检测》《土木工程材料检测》等20余本教材，为学生提供了系统、全面的学习资料。
其中，新型活页式 + 工作手册式教材是学院教材建设的一大创新。这套教材结合1+X 证书标准与真实项目，梳理了项目活页工单，使教材内容更加贴合实际工作需求。教材中纳入了山砂混凝土等贵州地域特色参数，充分体现了地方特色。同时，同步融入行业最新规范与智慧检测技术，如建筑信息模型（BIM）技术在建筑检测中的应用等，实现了 “岗课赛证” 融通。
《建筑材料》《平法识图与钢筋计算》被评为省级规划教材，这是对学院教材建设成果的高度认可。这些教材在内容编排上注重逻辑性和实用性，语言通俗易懂，案例丰富生动，既适合课堂教学，又便于学生自学。它们不仅为学生提供了学习的工具书，也为建筑行业从业人员的继续教育和职业技能提升提供了参考资料。
贵州交通职业大学建筑工程学院通过加强课程团队建设和丰富课程资源，不断提升课程建设水平，为培养适应新时代需求的建筑工程专业人才提供了有力支撑。在未来的发展中，学院将继续深化课程改革，不断创新课程建设模式，为推动建筑职业教育的发展贡献更多力量。
